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视界·师说 | 我的北乔治亚大学访学之行

来源 : 学工办     作者 : 俞燕明     发布时间 : 2019-01-29     浏览次数 : 13

一年前怀着些许对陌生目的地的憧憬和忐忑登上赴美的航班,眨眼间一年访学已结束,回到了Golden China的怀抱! 一年时间不算长,但也算有所经历,有所感悟,零零碎碎,絮叨如下:


山清水秀风情小镇


访学所在的北乔治亚大学主校区位于风光秀丽的佐治亚州北部的达洛尼加。达洛尼加是兰普金县的县府所在地,所以也算是一个“城市”(City)。刚来时还不甚了解这个小城,以为这个不比我老家村子大多少的地方是个村子而已,后来听说是个镇,然后才知道居然是个城市,就是山区小城,规模不大而已,学校的华人教师都简称之“达村”!达村虽然很小,但风景不错,处于阿巴拉契亚山脉的南麓,是典型的山区小城,山清水秀,四季分明,气候怡人,处处原生态风情,民风淳朴,生活悠闲。小城是佐治亚州有名的旅游地之一,主打的旅游招牌除了风景如画,就是作为美国最早的淘金小镇。作为美国历史上最早的淘金点之一,达村的淘金史比加州的淘金热早了几十年,全盛期一度拥有金币铸币厂,至今还保留着不少当年留下的金矿,并开发成了旅游点。为吸引游客,达村不时举行各种艺术节,常年音乐节、美术展、工艺品展不断,把我这个没几个艺术细胞的人熏陶了N次,可我更期待的是各式小吃美食啊,都木有啊!



风景宜人



校园生活与课堂文化


美国人崇尚独立,讲究礼貌待人。平时走在路上,碰上迎面走来的人,相互间都会打个友好的招呼,普通的招呼也能给人带来暖意。碰上排队的地方如食堂就餐,大家也都自觉排队,非常安静地等候。各服务部门的教师员工都挺热情耐心,服务意识很不错。学生比较尊敬老师,我都习惯了在国内听一声亲切的“鱼头”,到这儿被叫做Professor 或Dr. Yu,都感觉有点不大自然。不过美国大学老师虽然收入不高,社会上还是比较受尊重的,跟我的导师之一Gessell教授出去时她每次都自豪地介绍我俩”We are university professors”(我们是大学教授),对方就会露一个小崇拜的笑脸,我心里也会跟着小得瑟一下。课堂比较安静,学生可以随时发言打断老师,但态度都还不错,没有人吃东西,没有人手机响起,关键还没有人拍照啊,有时我都忍不住提醒一下,如果觉得这张PPT重要,欢迎拍照啊,不少人还是没反应。另一方面,独立、礼貌的同时,也少了些许人与人之间的亲密感。缺乏了自然班级这个单位,自然也没有班主任,每天课一结束,大家基本上各奔东西,同学之间的接触交流就主要靠课堂上这点时间,许多同学相互间并不熟悉,因此“同学”这个概念的存在感比较低,全然没有我们文化中的“同学”的情感内涵和重要性。师生之间、同事之间也是有充分距离感的礼貌。如上课第一天我就察觉到了教师必须上课结束后把黑板擦干净的做法,于是也每次都擦干净才离开,但有一次可能被学生提问干扰了,竟然留下满黑板的板书走了,结果当晚就收到下一堂课的老师的客气又严肃的信,指出了我的不擦黑板的“罪行”,汗!


艺术节


金矿


我与语法课的故事


一月六号抵达学校,时差加之陌生的环境,全新的教科书,整个人一切都还处于迷糊混沌中。一月九号就开始上课了,刚开始一阵子还真有点身心疲惫的感觉,还好慢慢调整适应,状态好转。比较令我开心的一点是班级人数很少,我的选课人数上限是20人,经过一阵子试听后,有选择退出的,也有被我婉言劝退的,最后留下的只有15人左右,如此小规模的班级,考勤点到很快和省心,改作业也很快,于是乎,每个人的进展都被盯得紧紧的,每周都被我“折腾“得”爽“:每周两次课,一学期总共就15周,大小考试就进行了16次,再加一次课堂汇报和一篇论文。尽管如此,不得不说,母语是英语的美国学生的英语语法有时也会出错,可能就像我们不太学汉语语法,他们也不曾系统学过英语语法。英语专业的学生语法必须拿到80分才算合格,其他语言专业的必须70分以上,两个学期下来均有人没合格,在成绩单上打下这个不合格分数的时候,那个心情啊,除了可惜,还夹杂着几分惶恐感,这学生会不会来找我麻烦,会不会端着把抢来质问?呜呜,再三请教了导师后才狠下心来打上分,这也算是比较别样的经历了。

特别喜欢的一点是学校网站上的课程管理空间。网站根据教师的课程,给每个老师分配了课程空间,如我登陆到自己的空间页面,就显示有两门课程,《标准英语语法》和《高级英语语法》,我上的是前一门,后一门是导师Stavick 教授的课,我经允许被她授予了权限可以进入。课程点进去之后,里面的各个功能区块非常有用,有教师上传资料区块,课程大纲、作业要求、阅读资料等均可以上传;有学生交作业区块,供各个学生上传自己的作业;有成绩考核区块,如我这门课,16次的测试和课堂汇报及论文成绩均可以设置好格式和比例后,由系统自动计算最后得分;有通知区块,方便师生通过发布告、电子邮件等手段直接在上面发通知和交流,等等,空间里还可以查阅每个学生的相关信息,如专业等。感觉这个课程空间真是非常管用,一门课所有的东西都在这门课的空间了,而且一切电子化,非常方便管理,查阅、提取和存储都不再是难题,设计得好,真可以省下教师、学生及教务管理老师诸多的时间和精力。



感谢各方支持,让我拥有这次访学机会,经历一段难忘的访学生涯!